L’IIS IPSEOA IPSIA “Da Vinci” lancia i diplomi quadriennali della filiera 4+2 e rafforza il legame tra scuola e lavoro
Dal 2026/27 nuovi percorsi innovativi, collegati agli ITS e al mondo produttivo, per una formazione più rapida, qualificata e orientata al futuro
CASTROVILLARI - A partire dall’anno scolastico 2026/27 l’IIS IPSEOA IPSIA “Da Vinci” compie un passo decisivo verso l’innovazione della formazione professionale, ampliando la propria offerta con l’attivazione dei diplomi quadriennali della filiera tecnologico-professionale 4+2, così come previsto dal DM 221 del 14 novembre 2025. L’istituto si candida in questo modo a diventare un punto di riferimento sul territorio per una scuola moderna, dinamica e fortemente connessa alle esigenze del mondo del lavoro.
I nuovi percorsi quadriennali riguardano alcuni degli indirizzi oggi più richiesti e strategici: Enogastronomia e Ospitalità Alberghiera, Odontotecnico, Ottico, Moda e Manutenzione e Assistenza Tecnica. In alternativa al tradizionale percorso quinquennale, gli studenti potranno scegliere una formazione più compatta, della durata di quattro anni, che conduce al conseguimento di un diploma con lo stesso valore legale di quello ottenuto in cinque anni. Una scelta che non riduce la qualità della preparazione, ma che anzi rafforza le competenze pratiche e professionali.
Al termine del percorso quadriennale, le opportunità per gli studenti sono molteplici: l’accesso all’università, l’ingresso diretto nel mondo del lavoro oppure la possibilità di proseguire con un biennio di alta specializzazione presso gli Istituti Tecnologici Superiori. Proprio in questa direzione si inseriscono le nuove convenzioni siglate dall’IIS “Da Vinci” con gli ITS “Iridea” e “Tirreno”, con il Centro per l’Impiego di Castrovillari, la Camera di Commercio di Cosenza, il CPIA di Cosenza e numerose aziende del territorio, afferenti e non agli ITS. Una rete solida che consente agli studenti di entrare in contatto con il tessuto produttivo già durante il percorso scolastico.
«Con l’attivazione dei diplomi quadriennali e il collegamento diretto con gli ITS, la nostra scuola offre ai ragazzi un percorso più rapido, qualificato e fortemente agganciato al mondo del lavoro», afferma la dirigente scolastica, dott.ssa Immacolata Cosentino. «Il nostro obiettivo è far sì che ogni studentessa e ogni studente trovino qui non solo una scuola, ma un vero progetto di vita e di futuro professionale».
Il modello 4+2 si fonda su un approccio didattico fortemente orientato alla pratica, con laboratori, tirocini e attività progettuali realizzate in collaborazione con le imprese sin dai primi anni di studio. Questo consente di sviluppare competenze avanzate e immediatamente spendibili nel mercato del lavoro, favorendo un inserimento più rapido e consapevole. I dati nazionali confermano l’efficacia di questa scelta: a un anno dal diploma ITS circa l’87% dei diplomati risulta occupato e oltre il 93% lavora in un settore coerente con il percorso di studi svolto.
Negli ultimi anni, inoltre, i percorsi ITS hanno conosciuto una crescita costante su tutto il territorio nazionale, con centinaia di corsi attivi e migliaia di richieste di iscrizione ogni anno, a testimonianza di una domanda reale e concreta da parte dei giovani e delle imprese. Il collegamento diretto tra diploma quadriennale e ITS rappresenta quindi una risposta efficace alle esigenze di un mercato del lavoro sempre più specializzato.
L’attivazione della filiera 4+2 si inserisce in un più ampio processo di rinnovamento dell’offerta formativa dell’IIS IPSEOA IPSIA “Da Vinci”. A partire dal 2026/27, infatti, il Polo Professionale di Castrovillari si arricchirà anche di tre nuovi indirizzi di studio: Agricoltura, sviluppo rurale e valorizzazione dei prodotti del territorio, Servizi culturali e dello spettacolo e il corso Moda serale per studenti lavoratori, pensato per chi desidera rientrare in formazione conciliando studio e attività lavorativa.
Con un’offerta formativa così ampia e diversificata, l’IIS “Da Vinci” si conferma come un punto di congiunzione tra scuola e lavoro, capace di intercettare i bisogni della comunità e di offrire ai giovani percorsi concreti, innovativi e orientati a un successo personale e professionale sempre più rapido e solido.
