Cyberbullismo, AI e rispetto online: nelle scuole parte il progetto Ascoltiamoci
Dal 19 ottobre un percorso tra laboratori, video podcast, incontri con esperti e formazione per studenti, docenti e famiglie. Coinvolti gli Istituti “Don Bosco - V. Tieri” e “Rossano 1”
CORIGLIANO-ROSSANO - Educazione digitale, prevenzione del cyberbullismo, intelligenza artificiale e rispetto online. Parte lunedì 19 ottobre il progetto "Ascoltiamoci”, rivolto a studenti, docenti e famiglie degli Istituti Comprensivi “Don Bosco - V. Tieri” e “Rossano 1”.
L’iniziativa, finanziata dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria ai sensi della Legge 234/2021, vede come scuola capofila l’Istituto “Don Bosco - V. Tieri”, diretto da Laura Sisca, e coinvolge l’Istituto “Rossano 1”, guidato da Anna Maria Vecchio. Il coordinamento è affidato alla docente Patrizia Straface.
Collaborano al percorso anche Mani in Alto APS, RFK Human Rights Italia e Goodwill APS. Il programma prevede incontri con avvocati, psicologi ed educatori sui temi dei diritti umani, della privacy, della protezione dei dati personali e dell’uso etico dell’intelligenza artificiale.
Ampio spazio sarà riservato anche alla creatività, con laboratori di musicoterapia e songwriting. Gli studenti realizzeranno inoltre “Parole che contano”, una serie di video podcast dedicati ai temi affrontati durante il progetto.
Previsti momenti specifici anche per gli adulti: i genitori parteciperanno a incontri online sul supporto educativo e sulla responsabilità digitale, mentre per i docenti sono annunciati percorsi formativi accreditati sulle piattaforme ministeriali ELISA e SOFIA.
«La prevenzione del cyberbullismo richiede un impegno educativo condiviso», sottolinea la dirigente Laura Sisca, evidenziando il valore del coinvolgimento congiunto di scuola, famiglie e associazioni.
Il progetto si concluderà l’11 dicembre con la giornata “Seminare il Rispetto”, durante la quale saranno presentati il video podcast e il Manifesto del Rispetto. Seguirà un Community Lab finalizzato alla sottoscrizione di un Patto Territoriale per il Rispetto.
