Dopo la scuola, quale futuro? A Rossano il confronto su formazione, tirocini e lavoro
Il 20 ottobre all’Auditorium del Polo Liceale Rossano l’incontro di “Generazione Inclusiva” promosso con Anffas Corigliano-Rossano. Attesi istituzioni, Unical, Centro per l’Impiego, cooperative e imprese
CORIGLIANO-ROSSANO – Cosa succede dopo la scuola e quali opportunità possono accompagnare i giovani con disabilità verso la formazione, il lavoro e una maggiore autonomia? Sono le domande al centro dell’incontro “Le opportunità dopo la scuola: formazione, tirocini, lavoro”, in programma martedì 20 ottobre alle 16.30 nell’Auditorium del Polo Liceale Rossano.
L’appuntamento rientra nel progetto “Generazione Inclusiva – protagonismo, orientamento e autonomia”, promosso da CBM Italia ETS e Anffas con il sostegno di Fondazione CDP. L’obiettivo è mettere attorno allo stesso tavolo famiglie, istituzioni, università, servizi per l’impiego, cooperative e imprenditori, per fare il punto sui percorsi disponibili dopo la conclusione degli studi.
Tra i partecipanti è annunciata la presenza dell’assessore regionale Pasqualina Straface, di Lorena Montesano per il Servizio Inclusione dell’Università della Calabria, del Centro per l’Impiego e di referenti del Progetto Policoro, oltre a realtà cooperative e imprenditoriali del territorio.
Il confronto riguarderà formazione professionale, università e alta formazione, tirocini, inserimento lavorativo e strumenti di accompagnamento verso l’autonomia. Particolare attenzione sarà dedicata al passaggio dalla scuola alla vita adulta, fase nella quale famiglie e ragazzi devono orientarsi tra servizi, misure e opportunità spesso frammentate.
L’incontro punta quindi a favorire un collegamento più diretto tra chi programma gli interventi, chi accompagna i giovani nei percorsi di orientamento e chi può offrire occasioni formative e professionali concrete. Al centro resta il progetto di vita della persona, con l’obiettivo di trasformare le opportunità esistenti in percorsi realmente accessibili e personalizzati.